J’accompagne des enfants avec autisme et autres troubles neuro développementaux en tant qu’AESH depuis 2009.
En parallèle, je soutiens ponctuellement des personnes en situation de handicap en foyer d’hébergement depuis 2020. Et j’ai aussi travaillé dans différentes structures médico sociales allant de l’enfance à l’âge adulte.
Avoir accompagné un enfant avec TSA en ULIS, en partenariat avec un SESSAD Autisme, a été déclencheur pour passer le diplôme de monitrice éducatrice en 2017.
Et du fait de mon intérêt pour la science ABA et la méthode TEACCH, j’ai passé le CEPRO 1 en 2022, après avoir suivi plusieurs formations auprès d’Epsilon à l’école.
Récemment, la formation MIN « Enseigner en tenant compte des besoins liés aux TSA » est venue confirmer les bonnes pratiques recommandées par la Haute Autorité de Santé.
C’est pourquoi, j’enrichis régulièrement mes connaissances par le biais de formations.
Depuis septembre 2024, je propose également de l’accompagnement à domicile en tant que libérale pour un suivi plus approfondi.
J’élabore des programmes adaptés en lien avec leurs familles, garantes du soutien dans les apprentissages de la vie quotidienne et scolaire. Je veille aux besoins sensoriels, aux comportements, et à leur faire acquérir le plus d’autonomie possible, et ce, dans le respect des capacités de chacun.